 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
интервальное повторение и золотое правило Дарвина
Разнесенное повторение — это взлом памяти. Мы знаем, что разбивка уроков на интервалы более эффективна, чем зубрежка, но с помощью приложения вы можете составить свой собственный график повторений с интервалами, что позволит вам эффективно запоминать любой материал, который вам нравится.
Майкл Нильсен (Michael Nielsen) подробно рассказывает о своем использовании разнесенных повторений на твиттер:
За последние пару лет использование систем памяти с разнесенными повторениями изменило мою жизнь. Вот несколько вещей, которые я счел полезными:
— Майкл Нильсен (@michael_nielsen) 28 января 2018 г.
Он рассказывает о том, как он выбирает, что добавить в свою систему отзывов., каков необходимый объем информации для каждого элемента и чего вам не даст память сама по себе (понимание процесса, в котором используются запомненные элементы). Нильсен с энтузиазмом говорит о преимуществах:
Самое большое изменение заключается в том, что память больше не является случайным явлением, которое следует оставлять на волю случая. Скорее, я могу гарантировать, что запомню что-то с минимальными усилиями: это позволяет памяти выбирать.
Существует множество приложений/программ, которые могут помочь вам запустить систему разнесенного повторения, но Nielsen использовала Anki (ankiweb.net) с открытым исходным кодом и настольными и мобильными клиентами (которые синхронизируются между собой, что полезно, если вы хотите добавить информацию, находясь дома). компьютер, затем просмотрите его на своем мобильном, пока стоите в очереди за кофе или чем-то еще).
Ознакомившись с Anki, я понял, что могу использовать его для преодоления когнитивных предубеждений, от которых мы все страдаем: склонности забывать факты, которые противоречат нашим убеждениям.Чарльз Дарвин отмечает это в своей автобиографии: «Я также в течение многих лет следовал золотому правилу, а именно, что всякий раз, когда публиковался какой-либо факт, у меня возникало новое наблюдение или мысль, которые вызывали возражения. что касается моих общих результатов, то я решил непременно и сразу же записать их на память, ибо на собственном опыте убедился, что такие факты и мысли гораздо чаще ускользают из памяти, чем благоприятные. Благодаря этой привычке, против моих взглядов выдвигалось очень мало возражений, на которые я, по крайней мере, не обращал внимания и не пытался ответить.”
(Дарвин, 1856/1958, стр. 123).
У меня есть записные книжки, и Дарвин’у меня привычка забывать «неблагоприятные» факты, но я задаюсь вопросом, можно ли улучшить мое мышление, если не просто отмечать факты, но и уметь удерживать их в памяти, используя систему интервального повторения. Я собираюсь попробовать.
Ссылки и сноски:
Приложение Anki (ankiweb.net )
Википедия о системах космического повторения
Автобиография Чарльз Дарвин, 1809-1882, под редакцией Норы Барлоу. Лондон: Collins
Подробнее о науке читайте в этом недавнем обзоре для преподавателей: Вайнштейн Ю., Мадан К. Р. и Сумерацки М. А. (2018). Преподавание науки об обучении. Когнитивные исследования: принципы и следствия, 3(1), 2.
Я отмечаю, что интервальное повторение, основанное на Anki, также служит дополнительной практикой поиска и чередования (другими эффективными методами обучения).
Другие новости: